Explorando a Matemática através de situações significativas

Explorando a Matemática através de situações significativas (Passo a passo no JI)

A matemática está presente no nosso dia a dia através de tudo o que nos rodeia...

Como tal é só tirar partido das vivências para que esta seja explorada com sentido. 

Nós, crianças que nos encontramos em idade pré-escolar somos pequeninas, mas atentas, revelamos capacidade de análise e resolvemos todo o tipo de problemas... basta que os adultos possam distanciar-se da censura e todo o nosso raciocínio fará sentido, afinal é o nosso!!!!

Algures entre as vivências diárias e a arte...

Algures entre as vivências diárias e a arte... (Passo a Passo no JI)

A vinda da mãe da ... à sala, contar a Lenda das Amendoeiras foi ponto de partida para novas aventuras e aprendizagens escolares.

Fomos observar as amendoeiras e fizemos novas descobertas...

Na sala os meninos também estavam a explorar a Lenda e mostraram-nos o que tinham feito, a pintura de Van Gogh (pintor que já conhecíamos do ano passado) e um livro. 

Claro que também quisemos fazer a pintura, mas havia questões que tinham que ser pensadas:

- que cores precisávamos para a pintura?
- como se distribuíam as cores na pintura?
- o que pintar primeiro?
- os troncos/ramos da amendoeira eram todos iguais?

Fizemos o registo e partimos para a exploração...

E depois de feito o registo escrito sobre as descobertas fizemos o auto-retrato deste pintor

Expressão Plástica

Expressão Plástica na nossa Sala (SALA DA MARIANA)

Hoje foi dia de explorarmos o nosso corpo na tinta, sentimos a sua textura, observámos as diferentes cores e divertimos-nos até mais não....

No final, tomamos um banho e estamos desejosos de repetir!!!!

Tudo aquilo que sei Aprendi no Jardim de Infância

À procura dos sons das letras no abecedário

À procura do som das letras no abecedário... (Crescer no Pátio)

Num dos tempos em que construímos ou reconstruímos conceitos e aprendizagens em trabalho curricular comparticipado pelo grupo, estivemos a elencar alguma palavras que nos permitissem melhorar o reconhecimento do som das letras... depois decidimos fazer um abecedário ilustrado, e assim criar mais materiais significativos para a oficina de escrita...

um trabalho conjunto que depois passou para o tempo de trabalho autónomo...

Deixamos em branco o cartão do "Y"... pois não encontrámos nenhuma palavra para o ilustrar, será que alguém nos pode ajudar???

O trabalho ficou bem original!!!